Centro de Capacitação

• Como utilizar a metodologia da resolução pacífica de conflitos em sala de aula.
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• Dia: 25.08
• Horário: das 8 às 12 h

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• Dia: 30.08
• Horário: das 8 às 12 h
• Dia: 30.08
• Horário: das 13h30 às 17h30

• Obs.: Imprescindível a aquisição da apostila: R$ 30,00.
• Como utilizar a apostila com 19 aulas para cada dica encontrada no livreto “Pratique a Paz – dicas para contribuir com a construção de uma Cultura de Paz”. O professor terá a oportunidade de vivenciar na prática algumas das atividades sugeridas.
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• Dia: 23.08
• Horário: das 8 às 12 h
• Dia: 23.08
• Horário: das 13h30 às 17h30

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• Duração: 4 horas
• Material: não tem
• Certificado pela UFPR para participantes do ciclo completo (20 horas)

• Filme 1: A VOZ DO CORAÇÃO
• Inspirados no belíssimo filme francês ‘A voz do coração’ de Christophe Barratier (2004), os participantes poderão discutir sobre a ousadia de um educador inspirado em enfrentar resistências e pessimismo em prol da crença em seus alunos!
• Dia: 27.08
• Horário: 8 às 12 h

• Filme 2: VEM DANÇAR
• Dia: 24.09
• Horário: 8 às 12 h

• Filme 3: O CONTADOR DE HISTÓRIAS
• Dia: 22.10
• Horário: 8 às 12 h

• Filme 4: A ÚLTIMA FORTALEZA
• Dia: 19.11
• Horário: 8 às 12 h

• Filme 5: ENTRE OS MUROS DA ESCOLA
• Dia: 10.12
• Horário: 8 às 12 h

• Material: apostila R$ 30,00 – com o resumo de todas as palestras.
• Certificado pela UFPR para participantes do ciclo completo (20 horas)
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• 2 TURMAS
• A: 10 encontros de 2h (encontros semanais) sempre nas 2as. Feiras de tarde
• B: 10 encontros de 2h (encontros semanais) sempre nas 3as. Feiras de manhã

• Regras e Limites na Modernidade
• Orientações a respeito da difícil arte de educar crianças; o que são limites; por que limites são importantes; dificuldades em dar limites; tipos de limites; o polêmico uso da “palmada”.
• Dia: 13.09
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia: 14.09
• Horário: Das 9 às 11 h

• Aspectos Psicológicos e Sociológicos da Violência
• Os conceitos de violência e não-violência; tipos de violência; a violência como um processo de socialização; diferenças entre agressividade e violência; causas de violência psicológicas e sociológicas; uma reflexão sobre o biologicismo.
• Dia: 20.09
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia: 21.09
• Horário: Das 9 às 11 h

• Violência nas Escolas
• Como é a violência nas escolas; em que situações ela ocorre e por quê; o que fazer para minimizar o problema.
• Dia: 27.09
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia: 28.09
• Horário: Das 9 às 11 h

• Bullying
• O que é; quem é vítima e quem é agente; pesquisas atuais sobre o fenômeno; dinâmica psicológica do bullying; como lidar com este fenômeno em casa e na escola.
• Dia: 04.10
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia: 05.10
• Horário: Das 9 às 11 h

• Mídia e Violência
• Questões relacionadas a autoridade docente, como resgatá-la na relação pedagógica e suas relações com a indisciplina.
• Dia 18.10
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia 19.10
• Horário: Das 9 às 11 h

• Estatuto da Criança e do Adolescente
• O Estatuto da Criança e do Adolescente; por que ele existe; os mitos do ECA; como aplicar o ECA na vida cotidiana.
• Dia: 25.10
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia: 26.10
• Horário: Das 9 às 11 h

• Adolescência
• Conceito histórico de adolescência; definições; aspectos culturais; etapa ou processo; desejos e crises; o adolescente hoje e sua relação com o mundo adulto atual.
• Dia 08.11
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia 09.11
• Horário: Das 9 às 11 h

• Sexualidade e Juventude
• Pensar a sexualidade na adolescência proporcionando aos educadores ferramentas mais adequadas para lidar com esta questão.
• Dia: 22.11
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia: 23.11
• Horário: Das 9 às 11 h

• Relação Família e Escola
• Conceito histórico de família; as estruturas familiares; as funções na família; a interdependência entre família e escola; funções semelhantes, diferentes e complementares.
• Dia 29.11
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia 30.11
• Horário: Das 9 às 11 h

• Autoridade e (in)Disciplina
• Questões relacionadas a autoridade docente, como resgatá-la na relação pedagógica e suas relações com a indisciplina.
• Dia 06.12
• Horário: Das 14 às 16 h
• Dia 07.12
• Horário: Das 9 às 11 h

• Como o educador pode construir coletivamente os combinados para criar e manter um convívio de respeito e solidariedade entre profissionais, alunos e pais e, com isso, prevenir os problemas de violência e indisciplina na escola.
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• A: 6 encontros de 4h (encontros quinzenais) sempre nas 2as. Feiras de manhã
• Dias: 20.09; 04.10; 18.10; 08.11; 22.11; 06.12 – das 8 às 12 h
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• B: 6 encontros de 4h (encontros quinzenais) sempre nas 5as. Feiras a tarde
• Dias: 30.09; 07.10; 21.10; 04.11; 18.11; 02.12 – das 13h30 às 17h30

• Professores e funcionários com uma visão crítica a respeito de temas vinculados à violência nas escolas é condição fundamental para que as ações da escola em prol da Cultura da Paz sejam eficazes.
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• 10 encontros de 2h sempre nas 4as. Feiras de manhã
• Dias: 15.09; 22.09; 29.09; 06.10; 13.10; 20.10; 27.10; 03.11; 10.11; 17.11 – das 9 às 11h

• - Local: Sede da Associação Projeto Não-Violência Brasil
• - Praça Tiradentes, 335 – sala 502 – Centro – Curitiba – PR
• - Inscrições: pelo site (formulário de inscrição na página Centro de Capacitação), ou pelo telefone: (41) 3254-1643
• - As turmas estão condicionadas ao número de inscritos.
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• Favor ver a descrição dos programas ofertados no site
  
  www.naoviolencia.org.br/programas.htm

EQUIPE DE INSTRUTORES/PALESTRANTES:

• ADRIANO TRENTIN
• Graduado em Sociologia pela UFPR (2009), Mestrando em Sociologia, também pela UFPR e membro do CESPDH –UFPR (Centro de Estudos em Segurança Pública e Direitos Humanos).

• EUNICE KAMINSKI DE SOUZA
• Graduada em Psicologia pela UFPR em 1983, Pós Graduada pela PUC-PR em Saúde Mental, Psicopatologia e Psicanálise, em 2005, Treinamento em Terapia Comunitária.

• JOYCE PESCAROLO
• Psicóloga formada pela UFPR (Universidade Federal do Paraná) em 1998 com especialização em Sociologia Política também pela UFPR em 2004 e Mestrado em Sociologia em 2007 na UFPR, vinculado ao Centro de Estudos da Violência, Cidadania e Direitos Humanos. Doutoranda em Socioligia pela UFPR.

• MARIANA AZEVEDO
• Graduado em Sociologia pela UFPR (2009), Mestrando em Sociologia, também pela UFPR. Seu campo de pesquisa são as relações familiares.